Cuantas palabras debe decir un niño de 1 año

Cuantas palabras debe decir un niño de 1 año

Desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años

Hola tengo una nena que tiene 2 anos. Recien cumplidos y no habla casi nada dice papa y lo repite todo el tiempo tata que lo usa para decir ya esta bas que es beso ap. Que es apurate y no dice mama dice agua pero con dificultad parece que entiende todo es muy obediente y viva los juegos de encastre los resuelve desde el ano y aprende muy rapido a activar los juguete a pila cuando le pregunto si quiere que mama le ensene a hablar me dice no con la cabeza y si aunque sea jugando le repito mucho una palabra como nena se pone a allorar y si trato de leerle me sierra los libros y si quiero cantarle me pone la mano en la boca para que no la cante le hice el estudio pesquisa y me dijeron que su desarrollo es normal y que tiene mucho caracter y es muy desafiante que puede que sea eso por lo que no habla pero realmente a mi me preocupa aunque su medico y otros que consulte me dicen que esta bien y no se como estimularla tampoco tiene problemas auditivos

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No salgas de casa a escondidas, no despedirte de tu hijo tiene consecuenciasDeja una respuesta Cancelar la respuestaTu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *ComentarioNombre * Correo electrónico * Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente.

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Al igual que tu bebé se acostumbró al sonido rítmico y constante de tu corazón, se familiarizó con el sonido de tu voz. Unos pocos días después de nacer, ya era capaz de distinguir tu voz entre las demás.

Sus intentos de hablar sonarán como una corriente de monólogos de conciencia en otro lenguaje, palabras sin fin unidas unas a otras. La vocalización es un juego para tu bebé, que está experimentando con el uso de su lengua, dientes, paladar y cuerdas vocales para hacer todo tipo de sonidos divertidos.

Puede que notes que tu hijo prefiere ciertos sonidos (como «ka» o «da», por ejemplo) y que los repite una y otra vez porque le gusta la forma en la que suenan y cómo se siente su boca cuando los dice.

Ahora está usando una o más palabras y sabe lo que significan. Incluso practicará la inflexión de las frases, elevando su tono cuando haga preguntas al decir, «¿Upa?» para que le tomes en brazos, por ejemplo.

Su conciencia de sí mismo madurará y comenzará a hablar de él mismo, de lo que le gusta y de lo que no le gusta y de lo que piensa y siente. Los pronombres puede que le confundan, por lo que puede que intente evitarlos diciendo «Bebé quiere», en vez de «Yo quiero».

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American Academy of Pediatrics website. Recommendations for preventive pediatric health care. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Updated March 2020. Accessed January 14, 2021.Carter RG, Feigelman S. The second year. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:chap 23.Marcdante KJ, Kliegman RM. Normal development. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019:chap 7.

Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team. Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.

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